数学的学生 & 教师参加PA的数学节

bbinapp数学学位

安吉拉·布罗布森,23岁, (尼斯贝特认为荣誉), Ryleigh Henderson ' 24(尼斯比特荣誉), Jovana Mitic ' 23(尼斯比特荣誉), Neely Vander Ploeg ' 24(尼斯比特荣誉), 悉尼·威尔逊23岁, 加入博士. 乔·巴雷拉博士. 阿曼达·曼古姆博士. 杰西卡·索雷尔斯在费城为美国国家数学协会工作 数学会议,MathFest.

23岁的Angela Brobson和24岁的Neely Vander Ploeg发表了题为 通过数据驱动分析为当地非营利组织获取援助. 

24年的Ryleigh Henderson, 23年的Jovana Mitic和23年的Sydney Wilson的海报标题是 使用机器学习预测当地非营利机构请求援助的次数. 

这些报告详细介绍了学生们在博士课程中的工作. 曼古姆的定量咨询课程, 担任北部家庭资源中心的顾问.

在会议上, bbinapp的学生能够与其他完成PIC数学项目的学生见面和交流, 听听行业专业人士的意见, 通过动态研究本科生海报活动,了解本科生研究的范围, 了解教师研究, 并在全体会议上听取数学界领袖的意见.

24岁的Ryleigh Henderson说, 开始这门课程的时候, 我不知道数学职业是什么样子的. 这门课让我接触到了现实世界的经验,帮助我实现了对数学的热情. 从那以后,我改变了我未来的教育和职业规划. 我也可以去旅行,认识新朋友,为我的未来建立联系. 我非常感谢PicMath和Dr. 曼古姆使我们班成为可能.”

Drs. 巴雷拉、曼古姆和索雷尔斯也出席了会议. Dr. 曼格提出了用PIC数学在当地非营利环境中提供数据驱动的解决方案. 这个演讲也在MAA关于商业数学经验和项目的会议上进行, 行业, 和政府(BIG). 它提供了课程结构的概述, 的UFRC, 以及援助和指导的类型. 曼格为学生们提供了数据驱动的解决方案.

教师演讲包括:

  • Dr. 曼格 发表演讲 利用PIC数学在本地非营利环境中提供数据驱动的解决方案
  • Dr. Barrera) 递交了一张海报, 一类具有结构阻尼的强阻尼梁方程的渐近性. 海报详细描述了他最近为即将出版的出版物完成的研究.
  • Dr. 索雷尔 发表演讲 数字、无限与现实:跨学科本科生数学哲学课程, 讨论了与宗教和哲学系教授合作教授的一门课程的成功 Dr. 凯文DeLapp.

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